《大学英语》本科教学大纲

《大学英语》本科教学大纲

发布日期：2018-11-02

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《大学英语》本科教学大纲

英文名称：College English

学时：计划学时268；理论课学时210；实验学时58；理论课与实验课比例为1:0.28。

学分：15

适用专业：所有本科

前驱课程要求：高中英语

前言

《大学英语》课程是针对我院非英语专业大学本科生开设的公共必修课程。根据教育部大学英语教学改革思路和教育部全国大学外语教学指导委员会最新颁布的《大学英语课程教学要求》，大学英语教学是以英语语言知识与应用技能、学习策略和跨文化交际为主要内容，以外语教学理论为指导，并集多种教学模式和教学手段为一体的教学体系。

教学内容及学时分配

第一学期

序号	教学内容	总学时	理论学时	实验学时
1	Unit 1 Growing Up	8	8
2	Unit 2 Friendship	8	8
3	Unit 3 Understanding Science	8	8
4	Unit 4 American Dream	8	8
5	Unit 5 Work to Live or Live to Work	8	8
6	Unit 6 Romance	8	8
7	Unit 7 Animal Intelligence	8	8
8	Unit 1 How’s your college life?	2		2
9	Unit 2 Do you work out?	2		2
10	Unit 3 Tell me about your friends.	2		2
11	Unit 4 How’s the weather today?	2		2
12	Unit 5 What’s your favorite food?	2		2
13	Unit 6 Being healthy feels great!	2		2
14	Unit 7 How much does it cost?	2		2
合计		70	56	14

第二学期

序号	教学内容	总学时	理论学时	实验学时
1	Ways of Learning	6	6
2	Values	6	6
3	The Generation Gap	6	6
4	The Virtual World	6	6
5	Test yourself(unit1-4)	2	2
6	Overcoming Obstacles	6	6
7	Women ,Half the Sky	6	6
8	Learning about English	6	6
9	Protecting Our Environment	6	6
10	Test yourself(unit5-8)	2	2
11	Total Revision	2	2
12	Unit1 Roll over, Beethoven!	2		2
13	Unit 2 What’s on at the theater?	2		2
14	Unit 3 Every Jack has his Jill!	2		2
15	Unit 4 Beware of ads!	2		2
16	Unit 5 Does your best friend have four legs?	2		2
17	Unit 6 What’s in fashion?	2		2
18	Unit 7 Does money talk?	2		2
19	Unit 8 Crime does pay!	2		2
20	Unit 9 Are you safe today?	2		2
合计		72	54	18

第三学期

序号	教学内容	总学时	理论学时	实验学时
1	Changes in the Way We Live	8	8
2	Civil –Right Heroes	8	8
3	Security	8	8
4	Imagination and Creativity	8	8
5	Test yourself(unit1-4)	2	2
6	Giving Thanks	8	8
7	The Human Touch	8	8
8	Making a Living	8	8
9	Cloning	8	8
10	Test yourself(unit5-8)	2	2
11	Total Revision	4	4
12	Unit 1 With Alzheimer’s, you meet a lot of new people.	2		2
13	Unit 2 This is going to be a great semester!	2		2
14	Unit 3 Single parent, double trouble!	2		2
15	Unit 4 The devil finds work for idle hands.	2		2
16	Unit 5 These are businesses for the brave.	2		2
17	Unit 6 Here is a darker side of society.	2		2
18	Unit 7 Our globe is in danger!	2		2
19	Unit 8 Flying there is not half the fun.	2		2
20	UNIT9 Global economy	2		2
合计		90	72	18

第四学期：

序号	教学内容	总学时	理论学时	实验学时
1	Fighting with the Forces of Nature	6	6
2	Smart Cars	6	6
3	Job Interview	6	6
4	Globalization	6	6
5	Test yourself(unit1-4)	4	4
6	Unit1 Enjoy your feelings!	2		2
7	Unit 2 The truth can be stranger than fiction.	2		2
8	Unit 3 Watch out when nature strikes back.	2		2
9	Unit 4 Is work just another four-letter word?	2		2
合计		36	28	8

大学英语》（综合教程）教学大纲

教学内容

【教学目标】

《大学英语》（综合教程）教学的目的是，培养学生具有较强的阅读能力和一定的听、说、写、译的能力，使他们能用英语交流信息，能借助专业词典阅读和翻译有关英语业务资料。大学英语教学应帮助学生掌握良好的语言学习方法，打下扎实的语言基础，提高文化素养，以适应社会发展和经济建设的需要。同时，加强学生的实际语言应用能力。

【教学要求】

《大学英语》（综合教程）教学分为基础阶段（一年级：1、2学期）和提高阶段（二年级：3、4学期）。各阶段的教学要求如下：

（一）基础阶段

基础阶段的教学分二级，称为大学英语一至二级（College English Bands1—2 ,简称CET—2 ）。基础阶段的教学要求为达到二级水平。

1. 听力理解能力

能听懂英语讲课，并能听懂题材熟悉、句子结构比较简单、基本上没有生词、词速为每分钟80-100词的简短会话、谈话、报道或讲座，掌握其中大意，抓住要点和有关细节，领会讲话者的观点和态度。

2. 口语表达能力

能就教材内容和适当的听力材料进行问答和复述，能用英语进行一般的日常会话，能就所熟悉的话题经准备后作简短发言，表达思想比较清楚，语音、语调基本正确。

3. 阅读理解能力

能顺利阅读语言难度中等的一般性题材的文章，掌握中心大意以及说明中心大意的事实和细节，并能进行一定的分析、推理和判断，领会作者的观点和态度，阅读速度达到每分钟50词，能掌握中心大意。

4. 书面表达能力

能在阅读难度与课文相仿的书面材料时做笔记、回答问题和写提纲，能就一定的话题和提纲在半小时内写出80词的短文，能写短信或便条，表达意思清楚，无重大语言错误。

5．翻译能力

能借助词典将难度略低于课文的英语短文译成汉语，理解正确，译文达意，译速为每小时200英语单词。能借助词典将内容熟悉的汉语文字材料译成英语，译文达意，无重大语言错误，译速为每小时150汉字。

6. 推荐词汇量

领会式掌握3，200单词（其中复用式掌握的单词为2，500），并具有按照基本构词法识别生词的能力。

7. 语法

巩固和加深基本语法知识，提高在语篇水平上运用语法知识的能力。

（二）提高阶段

提高阶段的教学分二级，称为大学英语三至四级（College English Bands3—4 ,简称CET3—4 ）。提高阶段的教学要求为最终达到四级水平。

听力理解能力
能听懂英语授课，能听懂日常英语谈话和一般性题材的讲座，能听懂语速较慢（每分钟130 ~150词）的英语广播和电视节目，能掌握其中心大意，抓住要点。能运用基本的听力技巧。
2. 口语表达能力
能在学习过程中用英语交流，并能就某一主题进行讨论，能就日常话题用英语进行交谈，能经准备后就所熟悉的话题作简短发言，表达比较清楚，语音、语调基本正确。能在交谈中使用基本的会话策略。
3．阅读理解能力
能基本读懂一般性题材的英文文章，阅读速度达到每分钟70词。在快速阅读篇幅较长、难度略低的材料时，阅读速度达到每分钟100词。能就阅读材料进行略读和寻读。能借助词典阅读本专业的英语教材和题材熟悉的英文报刊文章，掌握中心大意，理解主要事实和有关细节。能读懂工作、生活中常见的应用文体的材料。能在阅读中使用有效的阅读方法。
4. 书面表达能力
能完成一般性写作任务，能描述个人经历、观感、情感和发生的事件等，能写常见的应用文，能在半小时内就一般性话题或提纲写出不少于120词的短文，内容基本完整，中心思想明确，用词恰当，语意连贯。能掌握基本的写作技能。
5. 翻译能力
能借助词典对题材熟悉的文章进行英汉互译，英汉译速为每小时约300个英语单词，汉英译速为每小时约250个汉字。译文基本准确，无重大的理解和语言表达错误。
6. 推荐词汇量
掌握的词汇量应达到约4795个单词和700个词组（含中学应掌握的词汇），其中约2000个单词为积极词汇，即要求学生能够在认知的基础上在口头和书面表达两个方面熟练运用的词汇。
【教学重点】培养学生掌握正确的语音、语调、英语基础知识和基本听、说、读、写、译的基本技能。
【课程主要内容】
1.复习巩固中学阶段已学过的语音、语法、词汇。
2. 基本语法归纳和复习，基本句型的听、说、读、写、译技能的训练，并把语言基本训练与实际交际活动结合起来，使学生学用结合。
3. 对学生进行外文交际资料的阅读、翻译和写作训练，并进行情景交流。

附录：教材及参考教材

【使用教材】：

《全新版大学英语综合教程》第二版1~4册, 主编：李荫华 ,上海外语教育出版社出版时间：2010年4月

【参考教材】：

《全新版大学英语综合教程教师手册》第二版,主编：季佩英吴晓真 ,上海外语教育出版社出版时间：2010年4月

《新21世纪大学英语阅读教程教师用书》第一版,主编：毛立群黎凡 ,复旦大学出版社出版时间： 2012年1月

《大学体验英语快速阅读教程》第二版,主编：崔敏刘龙根,高等教育出版社出版时间：2012年8月

《大学英语语法教程》第一版,主编：何高大仇如慧 ,外语教学与研究出版社出版时间：2012年4月

《大学英语》（视听说）教学大纲

【教学目标】：

《大学英语》（视听说）课程旨在提高学生英语听说的交际能力。本课程结合了听力、口语课程的一些基本功能，通过对学生进行听力、口语等英语视听说技能的训练，提高学生的听力理解水平、口语表达能力和对语言运用的分析理解能力。同时增强其自主学习能力、提高综合文化素养，使他们在今后的工作和社会交往中能用英语有效进行口头和书面的信息交流。

【教学要求】：

《大学英语》（视听说）课程教学分为基础阶段和提高阶段，各阶段教学要求如下：

（一）基础阶段：（达到二级水平）

1.听的能力：学生能听懂英语讲课，并能听懂题材熟悉、句子结构比较简单、基本上没有生词、语速为每分钟80-100词的简短会话、谈话、报道和讲座，掌握其中心思想，抓住要点和有关细节，领会讲话者的观点和态度。

2.说的能力：能就教材内容和适当的听力材料进行问答和复述，能用英语进行一般的日常对话，能就所熟悉的话题经准备后作简短发言，表达思想比较清楚，语音、语调基本正确。

（二）提高阶段：（达到四级水平）

1.听的能力：能听懂英语授课，能听懂日常英语谈话和一般性题材的讲座，能听懂语速较慢（每分钟130 ~150词）的英语广播和电视节目，能掌握其中心大意，抓住要点。能运用基本的听力技巧。

2.说的能力：能就教材内容和一般的听力材料进行问答和讨论，能就一般的社会生活话题进行简短的交谈、讨论和发言，表达思想清楚，语音、语调基本正确。

【教学方法要求】：

为了进一步深化我校大学英语教学改革，利用现代化教学技术和手段提高大学英语教学质量，目前我校《大学英语》（视听说）课程全部在多媒体教室授课，能更好地为学生传递教学信息。

课堂教学采用讲授，讨论，练习并行的方式实施教学。以各单元话题为主线，以任务为途径、动力、刺激、目标、手段、内容，培养学生在英语学习中积极主动的态度。广泛开展课堂讨论，结合各单元的话题，联系现实社会中真实的、具有挑战性的相关事情为任务，让学生在有趣味的讨论中，领会掌握各单元的知识要点，同时学生也在实践中学会如何应用相关的知识。

【教学重点和难点】：

本课程在讲授过程中视听说全部进行，听说领先，以视促听说。重点在于培养学生的听说能力的基本功：首先是语音、语调等基础训练；其次是习惯用语、句型方面的强化提炼；专题意识也是重点之一；本课程的难点在于说的训练，鉴于中国学生说的弱点，教学中的难点就在于如何调动学生的积极性，培养自主学习能力，加强师生间的互动性。

【与其他课程的关系】：与《大学英语》（综合教程）课程形成了相辅相成，互相促进的关系。

【课程主要内容】：

1.复习巩固中学阶段已学过的语音、语法、词汇。

2.基本语法归纳和复习，基本句型的听、说技能的训练，并把语言基本训练与实际交际活动结合起来，使学生学用结合。

附录：教材及参考教材

【使用教材】：

《21世纪大学英语应用型视听说教程》第4版1-4册, 主编：汪榕培石坚邹申,复旦大学出版社出版时间：2018年2月

【参考教材】：

《全新版大学英语综合教程教师手册》第二版,主编：季佩英吴晓真 ,上海外语教育出版社出版时间：2010年4月

《新21世纪大学英语阅读教程教师用书》第一版,主编：毛立群黎凡 ,复旦大学出版社出版时间： 2012年1月

《大学体验英语快速阅读教程》第二版,主编：崔敏刘龙根,高等教育出版社出版时间：2012年8月

《大学英语语法教程》第一版,主编：何高大仇如慧 ,外语教学与研究出版社出版时间：2012年4月

教研室名称：第一公共外语教研室 / 第二公共外语教研室

执笔人：谷吉敏胡静波

审核人：张燕霞魏朝晖杨旭

批准人：益文杰

修订时间：2018年8月